Cologne International School | Über uns
Die internationale Schule in Köln – Mehrsprachiger Unterricht, kleine Klassengrößen und eine große Auswahl extra-curricularer Aktivitäten: Schule, die auf die Welt von morgen vorbereitet - the international school in Cologne
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Über uns

Unsere Philosophie

Gute Bildung findet jeder wichtig – aber was macht „gute Bildung“ in der heutigen Zeit wirklich aus? Diese Frage hat zur Gründung unserer Schule geführt.

Unsere Kinder werden mit einer Wahrscheinlichkeit von über 60% später einen Beruf ergreifen, den es heute noch gar nicht gibt. Diese Tätigkeit wird fortgeschrittene technische Fähigkeiten verlangen und mit großer Wahrscheinlichkeit nur zum Teil oder gar nicht in ihrer Muttersprache ausgeübt werden.

 

Viel mehr können wir nicht mit Sicherheit darüber sagen, wie sich unsere Welt verändern wird in den durchschnittlich 12 Jahren einer Schullaufbahn. Wie können wir unsere Kinder unter diesen Umständen am besten auf ihre Zukunft vorbereiten?

Unsere Antwort:
Die Befähigung zu interdisziplinärem, interkulturellen und interaktivem Denken und Handeln.

Unsere Schüler werden schon in der Grundschule zweisprachig alphabetisiert, die beste Voraussetzung für den Erwerb zweier Sprachen auf muttersprachlichem Niveau und das Erlernen weiterer Fremdsprachen. Sie lernen in einem internationalen Kontext, sowohl was die Lehrplaninhalte als auch die Mitschüler und Lehrer angeht, die aus über vierzig Ländern und allen Kulturkreisen der Welt stammen.

Uns ist wichtig, dass junge Menschen nicht nur mit aktivem Wissen über die verschiedenen Kulturen ausgestattet sind, sondern auch mit einer selbstverständlichen Empathie.

Der Umgang mit Vielfalt spielt auch im Lehren und Lernen eine wichtige Rolle. Durch weitreichende Differenzierung im Unterricht ermöglichen wir unseren Schülern eine Lernerfahrung, die alle Talente und Möglichkeiten anspricht. Eine konsequente Förderung leistungsstarker Schüler gehört daher ebenso zu unserem Schullalltag wie ein umfassendes System zur Leistungsunterstützung bei auftretenden Defiziten.

Akademische Exzellenz erwartet man selbstverständlich von einer Schule in freier Trägerschaft. Wir legen deshalb Wert auf die multiple Akkreditierung aller drei Schulteile, die umfassende konsequente Weiterbildung unserer Lehrkräfte und eine an neueste pädagogischen Erkenntnissen angepasste Lernumgebung. Lehrpläne sind wichtig, geben aber alleine nach der Persönlichkeitsentfaltung von Schülern nicht genügend Raum. Musik, Kunst und Kultur, wissenschaftliches Experimentieren, praktische Philosophie und Sport sind deshalb Angebote, die unsere Schüler ergänzend zu ihrem schulischen Programm wählen können. Nicht zuletzt ist uns wichtig, dass unsere Schüler frühzeitig soziale Verantwortung übernehmen und so zu umfassend gebildeten, mündigen Weltbürgern werden.

Ein großer Teil der Konflikte, die unsere Zeit prägen, sind letztlich begründet in kultureller, oft religiös motivierter Intoleranz. 

Uns ist wichtig, dass junge Menschen nicht nur mit aktivem Wissen über die verschiedenen Kulturen ausgestattet sind, sondern auch mit einer selbstverständlichen Empathie.

Unsere Schüler lernen in einem interkulturellen Umfeld, ihre eigenen Überzeugungen und Werte zu verstehen und zu vertreten, aber auch, anderen Auffassungen mit Wertschätzung und Offenheit zu begegnen.

Unser Team

Unsere Lehrkräfte kommen aus vielen verschiedenen Ländern und Kulturen. Allen gemeinsam ist das hohe Engagement und die Begeisterung, Kinder und Jugendliche beim Lernen zu unterstützen. Wir legen Wert auf Fortbildung und Teamarbeit.

Management

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Director

Jan Hülsmann

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Business Director

Dr Petra Stratmann

Schulleitung

Management Team der Bilingualen Grundschule

Sue Meissler, Britta Grothues, Leonie Julien, Sara Thesen

Leiter International Secondary School

Shaun Roberts

Leiter Gymnasium Bilingual +

Dr. Ewald Fernbach (komm.)

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