Wir alle haben den Atem angehalten und warten gespannt auf den Beginn des Schuljahres 2020/21. Wird der Unterricht wirklich vor Ort stattfinden? Was passiert, wenn sich jemand in der Schule mit dem Coronavirus infiziert? Werden wir wieder eine Schließung haben? Werden meine Kinder überhaupt ein “normales” Schulleben genießen können? Wie sehr werden die Corona-Maßnahmen ihr Lernen beeinträchtigen? Werden die Lehrer noch in der Lage sein, meinem Kind die individuelle Aufmerksamkeit zu schenken, die es braucht?
Ich werde nicht lügen, unser Start war etwas holprig. Zunächst mussten wir unsere Gebäude, Büros und Klassenzimmer umorganisieren, weil die Stadt Köln beschlossen hatte, in den Sommerferien mit dem Bau eines neuen Gebäudes auf unserem Campus zu beginnen. Außerdem fand die Einführungswoche fast vollständig online statt, so dass es eine ziemliche Herausforderung war, die neuen Büros und Klassenzimmer einzurichten. Unsere Begrüßungsveranstaltungen für die neuen Familien waren erfolgreich, aber es war auch bittersüß, dass die zurückkehrenden Schüler ihre neuen Mitschüler nicht an ihren ersten Schultagen begrüßen konnten.
Schließlich stellte sich bei der zweiten Testrunde für alle Lehrer und Mitarbeiter heraus, dass ein Coronavirus-Test “leicht positiv” ausfiel. Das stellte alles auf den Kopf, denn wir schlossen die Grundschule nach nur einem Tag wieder, suchten verzweifelt nach Kontakten zu dem infizierten Mitarbeiter und besprachen alle Interaktionen und möglichen Szenarien mit dem Kölner Gesundheitsamt. Glücklicherweise wurde die Infektion eingedämmt, nur zwei Kollegen und keine Schüler hatten engen Kontakt und wir konnten unsere Grundschule am dritten Tag wieder öffnen.
Jetzt, wo wir unsere erste volle Schulwoche beginnen - mit allen Klassen wieder vor Ort - wissen wir, dass wir auf alles vorbereitet sind, was kommen mag. Wir können mit Zuversicht sagen, dass wir über ein System verfügen, das es uns ermöglicht, positive Lernprogramme für alle unsere Schüler anzubieten. Unsere kleinen Lerngruppen und das ideale Lehrer-Schüler-Verhältnis ermöglichen es uns, soziale Distanzierungsmaßnahmen in den Klassenzimmern aufrechtzuerhalten, während unser großer Campus die Trennung von Klassen und Schulformen, verschiedene Eingänge und Pausenräume sowie den Einbahnstraßenverkehr ermöglicht. Wenn eine Infektion auftritt, kann sie leicht auf eine Klasse oder Schulform begrenzt werden. Unsere vollständige Integration von Technologie im Klassenzimmer mit iPads, Computern und Smartboards, die täglich in jeder Klasse eingesetzt werden, bedeutet, dass alle unsere Lehrer, Mitarbeiter und Schüler in der Lage sind, online auf gemischte oder vollständige E-Learning-Programme umzusteigen, wenn eine vorübergehende Quarantäne oder eine andere Abriegelung erforderlich ist. Wir haben diese Erfahrung am Ende des letzten Schuljahres gemacht und nur positive Rückmeldungen von unserer gesamten Schulgemeinschaft erhalten.
Ja, die Maßnahmen von Corona werden vom Lernen unserer Kinder ablenken und nein, wir können nicht die ganze Bandbreite an spannenden Aktivitäten anbieten, die wir gerne hätten. Doch in diesen prekären Zeiten können wir positiv bleiben, denn wir wissen, dass unsere Kinder weiterhin die ausgezeichnete, sorgfältig durchdachte, individuelle und ununterbrochene Bildung erhalten werden, für die sie sich entschieden haben.
B. Eickhoff
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