IHRE AUFGABEN
- Unterstützung der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie des Wohlbefindens von SchülerInnen im Schulalltag
- Begleitung von Kindern bei der Bewältigung von Konflikten, sozialen Herausforderungen und Beziehungssituationen
- Unterstützung bei Konzentrationsschwierigkeiten, Lernblockaden und Frustrationstoleranz im Unterrichtsalltag
- Förderung von Impulskontrolle, Selbstregulation und angemessenem Verhalten in sozialen und schulischen Kontexten
- Stärkung der Beziehungen zwischen Kindern, Schule und Gemeinschaft
- Unterstützung von Lehrkräften im Umgang mit herausforderndem Verhalten und im Classroom Management
- Frühzeitige Identifikation von Unterstützungsbedarfen sowie Einleitung geeigneter schulischer und beratender Maßnahmen
- Förderung eines stabilen, positiven und sicheren Lernumfelds für alle Kinder
IHRE QUALIFIKATIONEN
- Bachelor-Abschluss in Psychologie, Sozialarbeit, Pädagogik oder einem verwandten Fachgebiet
- Qualifikation im Bereich Beratung, Coaching, Counselling oder Kinder- und Jugendhilfe
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Grundschulalter (idealerweise im schulischen Kontext)
- Sehr gute Englischkenntnisse (C1) und Deutschkenntnisse (C1)
- Hohe soziale Kompetenz, ausgeprägte Empathie und Geduld im Umgang mit Kindern
- Starke Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten in der Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und Kollegium
- Hohe interkulturelle Kompetenz und Sensibilität im Umgang mit vielfältigen Schülergruppen und Familien
- Kenntnisse im Bereich Child Protection / Safeguarding
- Verständnis für Melde- und Schutzprozesse bei Kindeswohlgefährdung
ARBEITSZEIT
- Die Stelle ist als 55%-Teilzeitstelle auf Basis eines Jahresarbeitszeitmodells konzipiert.
- Die Arbeitszeit orientiert sich an den Unterrichtstagen der Schule und umfasst die Präsenz an ca. 180 Schultagen pro Jahr im Zeitraum von ca. 07:30 bis ca. 13:15 Uhr.
- Die außerhalb der 180 Schultage liegende Zeit ist grundsätzlich unterrichtsfreie Zeit (Ferienzeiten) und wird – im Rahmen des Jahresarbeitszeitmodells – zur Abgeltung der Gesamtarbeitszeit angerechnet. Eine zusätzliche regelmäßige Arbeitsverpflichtung außerhalb der Schultage besteht nur in begrenztem Umfang und nach vorheriger Abstimmung
- Die konkrete Einsatzplanung erfolgt durch die Schulleitung.
ROLLE UND VERANTWORTLICHKEITEN
- Frühzeitige Identifikation, Begleitung und Unterstützung von SchülerInnen mit emotionalen, sozialen und verhaltensbezogenen Herausforderungen
- Stärkung des Wohlbefindens aller Kinder mit besonderem Fokus auf SchülerInnen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf
- Unterstützung der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie des Wohlbefindens von SchülerInnen im Schulalltag
- Frühzeitige Erkennung von Unterstützungsbedarfen sowie Einleitung geeigneter schulischer und beratender Maßnahmen
- Individuelle Erstberatung und Begleitung von Kindern bei emotionalen Belastungen, Konflikten, sozialen Herausforderungen und Beziehungssituationen
- Unterstützung bei Konzentrationsschwierigkeiten, Lernblockaden, Frustrationstoleranz sowie Förderung von Selbstregulation und Impulskontrolle
- Entwicklung und Umsetzung individueller Unterstützungsstrategien und Verhaltenspläne zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen
- Durchführung von Gruppenangeboten zur Stärkung sozialer Kompetenzen, Konfliktfähigkeit, Aufmerksamkeit, Impulskontrolle etc.
- Beratung und Unterstützung von Lehrkräften im Umgang mit herausforderndem Verhalten sowie im Classroom Management
- Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, dem Health- und Inclusion-Team, der Schulleitung und weiteren schulischen Fachkräften
- Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, einschließlich beratender Gespräche
- Förderung eines stabilen, positiven und sicheren Lernumfelds im Rahmen eines inklusiven Schulkonzepts
- Mitwirkung an Child Protection und Safeguarding Prozessen gemäß schulischer Richtlinien
- Dokumentation, Nachverfolgung und Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen im Rahmen schulischer Förder- und Schutzkonzepte
Bei Interesse nutzen Sie gerne unsere Application Form um uns Ihre formlose Bewerbung (Anschreiben und Lebenslauf) zukommen zu lassen.
